visita il sito della scuola di Musicoterapia Dinamica di Firenze
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In Italia sono presenti molte
scuole di formazione che offrono piani di studi diversi.
La
Scuola di Musicoterapia Dinamica di Firenze offre un percorso che integra diverse discipline e aree di conoscenza tra cui psicologia, psichiatria, pedagogia, etc. e mira a formare una figura professionale ben definita per conoscenze, competenze, qualità e area di intervento.
Il percorso è suddiviso in area musicale, psicologico/medica e musicoterapica e viene posta particolare attenzione anche a tutti gli aspetti etici e
deontologici a cui un professionista della musicoterapia deve attenersi. È
fondamentale che un musicoterapeuta, così come tutte le altre figure che
operano nell’ambito delle relazioni d’aiuto, acquisisca e sviluppi un senso di
responsabilità profonda rispetto al legame affettivo ed emotivo che si
stabilisce con l'utente.
Scopo del corso è quello quindi di qualificare la musicoterapia come disciplina rigorosa, fornendo agli allievi un'adeguata preparazione etica, culturale, personale e di applicazione pratica, tutto questo per promuovere un modello professionale che abbia determinate competenze che rispondano alle necessità e alle indicazioni per un riconoscimento legislativo.
Il corso è realizzato in collaborazione con il Lemmeninstituut dell’Università Cattolica di Lovanio (Belgio). Il percorso si articola in una parte di formazione teorica (980 ore) e una parte di tirocinio clinico (420 ore).
Per accedere al corso è necessario sostenere un colloquio strutturato in tre parti: psicologico, musicale e musicoterapico. Viene valutata la motivazione e la predisposizione dell’allievo a intraprendere un percorso di formazione che inevitabilmente lo porterà a interrogarsi sul suo modo di essere e sui suoi contenuti interni. Vengono poi valutate le competenze musicali: è necessario possedere una buona tecnica strumentale, capacità di lettura e trascrizione e, soprattutto, una predisposizione all’improvvisazione. L’ultima parte del colloquio d’entrata al Corso è mirata a verificare i presupposti per lo sviluppo di un pensiero critico e articolato relativamente ai contenuti musicoterapici.